CURSOS GRATUITOS

COMPETENCIAS DIGITALES PARA MUJERES

LABORA 2022

RESOLUCIÓN de 27 de diciembre de 2021, de la Dirección General de LABORA Servicio Valenciano de Empleo y Formación, Artículo 6to.

  • Las acciones formativas se dirigirán a mujeres de la Comunitat Valenciana inscritas como demandantes de empleo en un servicio público de empleo prioritariamente desempleadas y residentes en municipios de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.
    También podrán participar mujeres de la Comunitat Valenciana ocupadas inscritas en mejora de empleo y mujeres inscritas que se encuentren en situación de suspensión de contrato o reducción de jornada como consecuencia de un expediente de regulación de empleo, prioritariamente todas ellas, residentes en municipios de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.
    Dentro del colectivo de mujeres ocupadas, tendrán prioridad quienes tengan un contrato temporal o a tiempo parcial.
  • La situación laboral de las alumnas en el momento de incorporarse a la acción formativa determinará su condición de persona ocupada o desempleada, igualmente a efectos de participación en el programa se atenderá al domicilio de residencia de las alumnas que conste en la demanda de empleo en el momento de incorporarse a la acción formativa.

Para ver las poblaciones de Valencia que están incluidas en esta resolución, PINCHE AQUÍ.


FCOI14 INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA Y COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS PARA EL EMPLEO
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

Obtener y procesar información en un ordenador, utilizando las funciones básicas de las aplicaciones informáticas de oficina, así como adquirir habilidades tecnológicas digitales que promuevan, faciliten y mejoren la empleabilidad y el desarrollo de negocios, en particular promovidos por mujeres conciliando su vida familiar y profesional, de acuerdo con el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía de la Unión Europea.

Contenidos

Módulo 1: Competencias digitales básicas para la búsqueda de empleo por cuenta ajena.
Módulo 2: Competencias digitales básicas para el empleo por cuenta propia. Módulo 3: Iniciación a la informática.

Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

FCOI13 INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA Y EN COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

Obtener y procesar información en un ordenador, utilizando las funciones básicas de las
aplicaciones informáticas de oficina, así como adquirir competencias digitales básicas que permitan
aprovechar las posibilidades asociadas a las tecnologías digitales para el acceso a la información, el
procesamiento y uso para la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas de acuerdo con el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía de la Unión
Europea.

Contenidos

Módulo 1: Iniciación y búsqueda de información en entornos digitales.
Módulo 2: Comunicación y creación de contenidos en entornos digitales.
Módulo 3: Iniciación a la informática.

Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

FCOI11 BÚSQUEDA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DIGITAL-NIVEL INTERMEDIO
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

Aplicar estrategias avanzadas de búsqueda, almacenamiento y gestión de información digital para recuperarla de forma eficaz y efectiva.

Contenidos

Módulo 1: Estrategias en la búsqueda, selección y contraste de información con herramientas digitales.
Módulo 2: Consolidación en la organización de la información y los datos con herramientas digitales.
Módulo 3: Análisis, explotación y visualización de datos con funcionalidades complejas de las herramientas digitales
.

Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.


FCOI10 BÚSQUEDA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DIGITAL – NIVEL BÁSICO
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

Aplicar estrategias básicas de búsqueda, almacenamiento y gestión de información digital para recuperarla de forma eficaz y efectiva.

Contenidos

Módulo 1: Iniciación en la búsqueda, selección y filtro de información en herramientas digitales.
Módulo 2: Iniciación en la organización de la información y los datos con herramientas digitales.
Módulo 3: Análisis, explotación y visualización de datos con funcionalidades sencillas de las herramientas digitales
.

Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

COMM19 TELEMARKETING
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

Realizar gestiones de comunicación directa con un cliente o cliente potencial, tales como asesoramiento, negociación, venta, fidelización, gestión de reclamaciones, además de conseguir la capacidad suficiente para dar un plus a la empresa creando un canal de comunicación directa con el cliente.

Contenidos

Módulo 1: Gestión telefónica de ventas.
Módulo 2: Herramientas informáticas asociadas al call center.

Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

ADGG031PO GESTIÓN INFORMATIZADA DE VENTAS
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

Utilizar el ordenador para mejorar la gestión de ventas en la empresa, agilizar el
proceso y minimizar errores.

Contenidos
  1. GESTIÓN INFORMATIZADA
    1.1. Necesidad de la gestión.
    1.2. Obligaciones contables.
    1.3. Planificación.
    1.4. Dificultades.
    1.4.1. Tiempo.
    1.4.2. Trabajo.
    1.5. La informática de gestión.
    1.6. Ejemplos de gestión y planificación informatizada.
  2. FICHEROS MAESTROS
    2.1. Internos.
    2.1.1. Artículos.
    2.1.2. Clientes.
    2.1.3. Formas de pago.
    2.1.4. Formas de cobro.
    2.2. Externos.
    2.2.1. Bancos.
    2.2.2. Proveedores.
  3. GESTIÓN DE VENTAS
    3.1. Ventas, pedidos, albaranes y facturas.
    3.2. Consultas.
    3.3. Informes, impresos.
    3.4. Contabilidad de ventas.
    3.5. Conexión con la T.P.V.
  4. PREVISIÓN Y PLANIFICACIÓN
    4.1. Estadísticas de compras, ventas y almacén.
    4.2. Presupuestos de planificación.
    4.3. Ratios económicos y comerciales.
    4.4. Análisis de costes.
    4.5. Viabilidad financiera.
Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.


ADGG038PO INTERNET AVANZADO
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

Identificar los peligros que aparecen por el uso de internet en el entorno empresarial y en las transacciones comerciales, incidiendo en la prevención del phising y de los virus
informáticos, realizar un uso efectivo del correo electrónico e instalar los servicios de portal y blogs más populares en tu propio dominio.

.

Contenidos
  1. CONCEPTOS AVANZADOS. PÁGINAS WEB Y DOMINIOS.
  2. SERVICIOS DE USO HABITUAL: NAVEGACIÓN Y CORREO ELECTRÓNICO.
  3. SERVICIOS AVANZADOS: VIDEOCONFERENCIA, TELEFORMACIÓN.
  4. PROGRAMAS DE INTERCAMBIO P2P. DESCARGA DIRECTA. ÁMBITO LEGAL. PORTALES. BLOGS.
  5. CONCEPTOS DE SEGURIDAD. PELIGROS: VIRUS, TROYANOS, GUSANOS Y PHISHING ANTIVIRUS Y FIREWALLS. CONTENIDO ACTIVO EN LAS PÁGINAS WEB. RESTRINGIR LA NAVEGACIÓN.
  6. CORREO ELECTRÓNICO AVANZADO. LISTAS DE CORREO ELECTRÓNICO. AUTOMATIZAR EL CORREO: REGLAS Y AUTO RESPONDEDORES. SPAM. COPIAS DE SEGURIDAD DEL CORREO ELECTRÓNICO. PÁGINAS WEB Y DOMINIOS.
  7. CONCEPTOS DE CREACIÓN DE PÁGINAS WEB. HOSTING GRATUITO. FTP, FILEZILLA. SU PROPIO DOMINIO.
  8. INSTALACIÓN DE WORDPRESS Y JOOMLA.
  9. COMERCIO ELECTRÓNICO. CONCEPTOS. PASOS PARA MONTAR UNA TIENDA ON-LINE. MARKETING Y PUBLICIDAD EN INTERNET, REDES SOCIALES.
Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

ADGG084PO WORD. NIVEL AVANZADO
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

Elaborar documentos mediante la aplicación ofimática de procesador de textos; gestionar tablas, gráficos, organigramas y diagramas; crear referencias en los documentos; utilizar documentos maestros y macros; combinar correspondencia;
trabajar con otras aplicaciones y distribuir documentos desde HTML.

Contenidos
  1. INSERTAR Y MODIFICAR ELEMENTOS EN DOCUMENTOS.
    1.1. Tabla: Dar formato a una tabla compleja usando el Autoformato de tablas
    1.2. Tablas: Uso del menú contextual de las tablas girando el texto en tablas, alineación de celdas y autoajustar tablas
    1.3. Tablas: Uso de la opción Propiedades de tabla: Opciones de tabla
    1.4. Tablas: Anidar tablas y ajustar una imagen dentro de una tabla
    1.5. Tablas: Convertir tabla en texto y viceversa
    1.6. Columnas: Equilibrar la longitud de las columnas de un documento
    1.7. Columnas: Insertar y ajustar imágenes en las columnas
    1.8. Barra de herramientas Dibujo: conocer la función de los botones de la barra de herramientas Dibujo
    1.9. Objetos de dibujo: insertar una imagen (objetos de dibujo, autoformas y gráficos) en un documento Word
    1.10. Objeto de dibujo: Modificar los atributos 3D de un objeto de dibujo
    1.11. Objetos de dibujo: Cambiar el tamaño de un objeto de dibujo usando el ratón
    1.12. Objetos de dibujo: Modificar los atributos de color de un objeto de dibujo
    1.13. Objetos de dibujo: Insertar y añadir texto a las autoformas
    1.14. Gráficos: Crear gráficos a partir de los datos de un documento
    1.15. Gráficos: Importar datos de una aplicación de Excel para crear un gráfico usando la barra de herramientas
    1.16. Gráficos: Modificar y agregar elementos de gráficos a un gráfico usando el menú contextual
    1.17. Organigrama: Insertar y diseñar un organigrama
    1.18. Organigrama: Modificar el formato de un organigrama
    1.19. Diagrama: Crear un diagrama. Opciones que nos ofrece la barra de herramientas diagrama
    1.20. Diagrama: Crear un diagrama de secuencia
  2. TRABAJO AVANZADO CON DOCUMENTOS
    2.1. Referencia en los documentos: notas al pie y al final del documento
    2.2. Referencia en los documentos: Los Marcadores
    2.3. Referencias en los documentos: Referencias cruzadas
    2.4. Referencia en los documentos: Crear y modificar tablas de contenido
    2.5. Documentos maestros: Crear un documento maestro
    2.6. Documentos maestros: crear subdocumentos
    2.7. Documentos maestros: Trabajar con un documento maestro
    2.8. Macros: Uso y grabación de macros
    2.9. Macros: Insertar una macro en una barra
    2.10. Macros: Ejecutar un macro
    2.11. Macros: Modificar y eliminar un macro
    2.12. Formularios: Conocer la función de cada componente de la barra herramientas Formularios
    2.13. Formularios: Crear y modificar un formulario en un documento de Word
    2.14. Trabajar con documentos compartidos: Revisiones simultáneas y control de cambios
    2.15. Trabajar con documentos compartidos: Herramientas de resaltado
    2.16. Trabajar con documentos compartidos: Comparar y combinar varios documentos
    2.17. Trabajar con documentos compartidos: Crear varias versiones de un documento de Word
    2.18. Trabajar con documentos compartidos: Plantillas de grupo. Ubicación de archivos
    2.19. Seguridad: Protección de documentos
    2.20. Seguridad: Recomendar sólo lectura
  3. GESTIÓN AVANZADA DE DOCUMENTOS
    3.1. Correspondencia: Crear un documento principal para combinar correspondencia usando la barra de menú
    3.2. Correspondencia: Creación del origen de datos
    3.3. Correspondencia: Ordenar registros
    3.4. Correspondencia: Modificar el documento principal
    3.5. Correspondencia: Cambiar origen de datos
    3.6. Correspondencia: Combinar los datos con el documento principal
    3.7. Correspondencia: Desplazarse y buscar registros
    3.8. Correspondencia: Usar datos Outlook como origen de datos
    3.9. Correspondencia: Otros orígenes de datos
    3.10. Correspondencia: Crear etiquetas
    3.11. Correspondencia: Crear sobres
    3.12. Trabajar con datos: Vincular datos de Excel desde el portapapeles con formato de tabla Word
    3.13. Trabajar con datos: Incrustar hojas de cálculo
    3.14. Trabajar con datos: Modificar hojas de cálculo
    3.15. Trabajar con datos: Ordenar los datos de una tabla de una manera determinada
    3.16. Trabajar con datos: Realizar cálculos en una tabla con la inserción de las fórmulas adecuadas
    3.17. Trabajar con datos. Crear fórmulas en tablas usando referencias a celdas
    3.18. Distribuir documentos desde HTML: Crear y guardar un documento de Word como página Web
    3.19. Distribuir documentos desde HTML: incluir y modificar hipervínculos
    3.20. Distribuir documentos desde HTML: Convertir a HTML
Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

IFCM007PO GOOGLE Y SUS APLICACIONES + IFCT004PO ACCESIBILIDAD WEB
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

1- Manejar las aplicaciones básicas que proporciona Google.

2- Adquirir los conocimientos para mejorar las herramientas informáticas y poder hacer universal el acceso a la web.

Contenidos

Módulo 1 Estrategias en la búsqueda, selección y

  1. LA COMUNICACIÓN EN INTERNET.
    1.1. Introducción a Google como espacio común para gestión de las comunicaciones.
  2. APLICACIONES PARA GESTIÓN DE LAS COMUNICACIONES CON GOOGLE.
  3. GMAIL: EL CORREO ELECTRÓNICO DE GOOGLE.
    3.1. Herramientas y métodos de gestión con Gmail .
  4. CONFIGURACIÓN GENERAL BANDEJA DE ENTRADA, PERFILES Y PROPIEDADES.
  5. CONTROL Y CONFIGURACIÓN PARA EVITAR SPAM, VIRUS, ETC.
  6. GESTIÓN DE LA AGENDA Y CONTACTOS.
  7. MÉTODOS DE FILTRADO, CONTESTACIÓN, ARCHIVO O ELIMINACIÓN.
    7.1. Métodos de envío masivo a grupos y contactos.
  8. MÉTODOS DE ORGANIZACIÓN EFICAZ.
    8.1. Métodos de localización rápida de la información en mensajes.
  9. GESTIÓN EFICAZ DEL CORREO ELECTRÓNICO DE USO PROFESIONAL.
  10. ESTRATEGIAS DE GESTIÓN ADECUADA DE COMUNICACIONES POR CORREO ELECTRÓNICO,
    PARA evitar saturación o sobredimensionamiento de las comunicaciones.
    10.1. Consulta efectiva y planificada del correo para evitar distracciones y adicción.
    10.2. Recomendaciones prácticas para la redacción de mensajes.
  11. OTRAS APLICACIONES DE GOOGLE PARA GESTIONAR LAS COMUNICACIONES.
    11.1. Google Calendar.
    11.1.1. Agenda compartida para grupos.
    11.2. Google Docs.
    11.2.1. Google documentos.
    11.3. Compartir con grupos.
    11.3.1. Google Groups para gestionar tareas compartidas en grupo y asociar documentos de Google Docs.
    11.4. Google Hangout: correo electrónico compartiendo una foto realizando un chat de vídeo o respondiendo a las publicaciones de Google+ directamente desde Gmail.

  1. DISCAPACIDAD.
  2. ACCESIBILIDAD WEB. BENEFICIOS DE LA ACCESIBILIDAD WEB.
    2.1. Limitaciones: visuales, Motrices, auditivas, cognitivas.
    2.2. Problemas de accesibilidad: manejo, interacción, acceso a los contenidos.
    2.3. Características de un sitio accesible: transformable, comprensible y navegable.
  3. USO RACIONAL DE LOS ELEMENTOS DE AYUDA: PAUTAS Y HERRAMIENTAS.
    3.1. Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG).
    3.2. Pautas de Accesibilidad para Herramientas de Autor (ATAG).
    3.3. Pautas de Accesibilidad para Agentes de Usuario (UAAG).
  4. ANEXOS.
    4.1. Usabilidad.
    4.2. Navegación del público.
Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.


IFCT028PO COMUNICACIÓN DIGITAL Y NETWORKING EN INTERNET + ADGG081PO FUNDAMENTOS DE WEB 2.0 Y REDES SOCIALES
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

1- Utilizar las herramientas digitales en el ámbito profesional.

2- Adquirir conocimientos sobre el concepto de web 2.0. así como otros términos
asociados a éste y reconocer las aplicaciones que pueden darse en la empresa.

Contenidos
  1. COMUNICACIÓN EN INTERNET.
    1.1. Relaciones y comunicación en internet versus relaciones y comunicaciones personales.
    1.2. Usos de la comunicación y herramientas adecuadas en Internet.
    1.3. Conclusiones.
  2. TRABAJO EN INTERNET VERSUS TRABAJO EN LA OFICINA.
    2.1. La comunicación e intercambio de información.
    2.2. Mismos objetivos, distintos medios.
    2.3. Diferencias de los procesos en una oficina y en Internet.
    2.4. El Trabajo en red, ventajas e inconvenientes, usos y limitaciones.
    2.5. Conclusiones.
  3. HERRAMIENTAS PERSONALES DE TRABAJO EN RED.
    3.1. Gestión avanzada de correo webmail como complemento al correo profesional.
    3.2. Uso de mensajería instantánea y microblogging.
    3.3. Google como página de acceso.
    3.4. El navegador como «sistema operativo» para aplicaciones online.
    3.5. Conclusiones.
  4. EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED.
    4.1. Wikis.
    4.2. Blogs colaborativos.
    4.3. Documentos y webs compartidos.
    4.4. Herramientas avanzadas de documentación.
    4.5. Conclusiones.
  5. PERSONALIDAD DIGITAL.
    5.1. Qué es la personalidad digital.
    5.2. Creación de un perfil digital profesional.
    5.3. El blog profesional.
    5.4. Perfil en redes.
    5.5. Conclusiones.
  6. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y NETWORKING PARA USO PROFESIONAL.
    6.1. Networking.
    6.2. Redes sociales de amistad.
    6.3. Redes sociales profesionales.
    6.4. Lifestreaming.
    6.5. Conclusiones.

  1. DEFINICIÓN DE LA WEB 2.0
  2. SERVICIOS ASOCIADOS.
    2.1. Blogs.
    2.2. Wikis.
    2.3. Redes sociales.
    2.4. Recursos disponibles.
  3. CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0.
    3.1. Necesidad en la empresa.
  4. EVOLUCIÓN A LA WEB 3.0
Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

IFCT028PO COMUNICACIÓN DIGITAL Y NETWORKING EN INTERNET + IFCT004PO ACCESIBILIDAD WEB
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

1- Utilizar las herramientas digitales en el ámbito profesional.

2- Adquirir los conocimientos para mejorar las herramientas informáticas y poder hacer universal el acceso a la web.

Contenidos
  1. COMUNICACIÓN EN INTERNET.
    1.1. Relaciones y comunicación en internet versus relaciones y comunicaciones personales.
    1.2. Usos de la comunicación y herramientas adecuadas en Internet.
    1.3. Conclusiones.
  2. TRABAJO EN INTERNET VERSUS TRABAJO EN LA OFICINA.
    2.1. La comunicación e intercambio de información.
    2.2. Mismos objetivos, distintos medios.
    2.3. Diferencias de los procesos en una oficina y en Internet.
    2.4. El Trabajo en red, ventajas e inconvenientes, usos y limitaciones.
    2.5. Conclusiones.
  3. HERRAMIENTAS PERSONALES DE TRABAJO EN RED.
    3.1. Gestión avanzada de correo webmail como complemento al correo profesional.
    3.2. Uso de mensajería instantánea y microblogging.
    3.3. Google como página de acceso.
    3.4. El navegador como «sistema operativo» para aplicaciones online.
    3.5. Conclusiones.
  4. EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED.
    4.1. Wikis.
    4.2. Blogs colaborativos.
    4.3. Documentos y webs compartidos.
    4.4. Herramientas avanzadas de documentación.
    4.5. Conclusiones.
  5. PERSONALIDAD DIGITAL.
    5.1. Qué es la personalidad digital.
    5.2. Creación de un perfil digital profesional.
    5.3. El blog profesional.
    5.4. Perfil en redes.
    5.5. Conclusiones.
  6. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y NETWORKING PARA USO PROFESIONAL.
    6.1. Networking.
    6.2. Redes sociales de amistad.
    6.3. Redes sociales profesionales.
    6.4. Lifestreaming.
    6.5. Conclusiones.

  1. DISCAPACIDAD.
  2. ACCESIBILIDAD WEB. BENEFICIOS DE LA ACCESIBILIDAD WEB.
    2.1. Limitaciones: visuales, Motrices, auditivas, cognitivas.
    2.2. Problemas de accesibilidad: manejo, interacción, acceso a los contenidos.
    2.3. Características de un sitio accesible: transformable, comprensible y navegable.
  3. USO RACIONAL DE LOS ELEMENTOS DE AYUDA: PAUTAS Y HERRAMIENTAS.
    3.1. Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG).
    3.2. Pautas de Accesibilidad para Herramientas de Autor (ATAG).
    3.3. Pautas de Accesibilidad para Agentes de Usuario (UAAG).
  4. ANEXOS.
    4.1. Usabilidad.
    4.2. Navegación del público.
Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

ADGD082PO EL PROCESO DE EMPRENDER + ADGG081PO FUNDAMENTOS DE WEB 2.0 Y REDES SOCIALES
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

1- Adquirir los conocimientos necesarios sobre el plan de empresa para emprender un
nuevo negocio.

2- Adquirir conocimientos sobre el concepto de web 2.0. así como otros términos
asociados a éste y reconocer las aplicaciones que pueden darse en la empresa.

Contenidos
  1. EL EMPRENDEDOR, LA IDEA Y EL PROCESO DE EMPRENDER.
    1.1. El emprendedor.
    1.2. Cómo descubrir oportunidades de negocio y generar ideas para el autoempleo o la creación de
    empresas.
    1.3. Validación inicial de la idea de negocio o la vía de emprender.
    1.4. El proceso de emprender.
  2. EL PLAN DE EMPRESA.
    2.1. Descripción del negocio.
    2.2. Análisis del entorno.
    2.3. Análisis de la empresa y el emprendedor.
    2.4. DAFO.
    2.5. Estrategias y objetivos.
    2.6. Plan de actuación: Plan de marketing. Plan de operaciones. Plan jurídico-fiscal. Plan de recursos
    humanos. Plan económico-financiero
    2.7. Calendario para el emprendedor.
  3. ORIENTACIONES Y APOYO AL EMPRENDEDOR.
    3.1. Directorio de organismos e instituciones de apoyo al emprendedor.
    3.2. Páginas web de interés general para el emprendimiento en España.

DEFINICIÓN DE LA WEB 2.0

SERVICIOS ASOCIADOS.
2.1. Blogs.
2.2. Wikis.
2.3. Redes sociales.
2.4. Recursos disponibles.

CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0.
3.1. Necesidad en la empresa.

EVOLUCIÓN A LA WEB 3.0

Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.


ADGG063PO POWER POINT. PRESENTACIONES GRÁFICAS. + ADGG081PO FUNDAMENTOS DE WEB 2.0 Y REDES SOCIALES
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

1- Realizar presentaciones eficaces con la aplicación ofimática Power point aprendiendo a
utilizar los medios más adecuados para cada tipo de información.

2- Adquirir conocimientos sobre el concepto de web 2.0. así como otros términos
asociados a éste y reconocer las aplicaciones que pueden darse en la empresa.

Contenidos
  1. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES: QUÉ ES.
  2. ENTORNO DE TRABAJO.
    2.1. Operaciones básicas: abrir una presentación, crear una presentación nueva, insertar, duplicar,
    eliminar diapositivas. Guardar presentaciones, seleccionar y editar diapositivas, cambiar el orden.
    2.2. Barras de herramientas.
    2.3. Vistas.
    2.4. La ayuda.
  3. APLICACIONES: DISEÑO DE LAS PRESENTACIONES.
    3.1. Transiciones.
    3.2. Efectos de animación.
    3.3. Interacciones: añadir animaciones de entrada y salida.
    3.4. Añadir sonidos.
    3.5. Presentaciones automáticas.
    3.6. Crear intervalos.
    3.7. Pasar diapositivas.
    3.8. Botones de acción.
    3.9. Hipertexto.
  4. MAQUETACIÓN.
    4.1. Insertar cuadro de texto, ajustar texto, modificar el formato, insertar gráficos, diagramas,
    organigramas, edición de diapositiva de patrón.
    4.2. Transmitir la idea.
    4.3. Notas del orador.
    4.4. Formatos.
    4.5. Ortografía.
    4.6. Presentaciones autoejecutables.
    4.7. Imprimir.

  1. DEFINICIÓN DE LA WEB 2.0
  2. SERVICIOS ASOCIADOS.
    2.1. Blogs.
    2.2. Wikis.
    2.3. Redes sociales.
    2.4. Recursos disponibles.
  3. CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0.
    3.1. Necesidad en la empresa.
  4. EVOLUCIÓN A LA WEB 3.0
Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

ADGG020PO EXCEL AVANZADO + ADGG021PO FUNDAMENTOS EXCEL
Datos básicos

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Objetivos

1- Aplicación y diseño de funciones avanzadas de Excel, trabajo con datos externos e
interconexión de Excel y Access.

2- Adquirir los conocimientos necesarios para trabajar con las operaciones básicas y
funciones habituales de las hojas de cálculo Excel contenidas en la aplicación Microsoft
office.

Contenidos
  1. FUNCIONES.
    1.1. Anidar funciones.
  2. BASES DE DATOS.
    2.1. Filtros avanzados.
    2.2. Validación de datos.
    2.3. Depurar bases de datos: valores únicos.
  3. FORMULARIOS: BOTONES DE FORMULARIOS.
  4. VISTAS.
    4.1. Agrupar y desagrupar.
    4.2. Autoesquema.
  5. ESTRUCTURAS DE CONTROL.
    5.1. Dominio de tablas dinámicas.
    5.2. Consolidación de datos.
  6. ANÁLISIS DE DATOS.
    6.1. Buscar objetivo.
    6.2. Escenarios.
    6.3. Tablas de una y dos variables.
  7. SOLVER: PLANTILLAS.
  8. MACROS.
    8.1. Grabación de macros. Creación de macros.
    8.2. Reproducción de macros.
    8.3. Eliminación de macros.
    8.4. Crear iconos y botones que ejecuten macros.
    8.5. Seguridad de macros.
  9. OBTENCIÓN DE DATOS EXTERNOS.
    9.1. Desde Access
    9.2. Desde texto.
    9.3. Otras posibilidades.
    9.4. Conexión con Access: Importación. Vinculación.
  10. RANGOS.
    10.1. Nombres.
    10.2. Modificar rangos.
    10.3. Quitar duplicados.
  11. INSERCIÓN DE OBJETOS.

  1. INTRODUCCION: CONCEPTOS BASICOS.
  2. INTRODUCIR DATOS EN LAS CELDAS.
    2.1. Introducir texto, números, fechas, horas y fórmulas.
    2.2. Modificar el contenido de una celda.
    2.3. Desplazarse por una hoja.
  3. OPERACIONES CON LIBROS DE TRABAJO.
    3.1. Crear un nuevo libro.
    3.2. Abrir un libro guardado anteriormente.
    3.3. Trabajar con varios libros a la vez.
    3.4. Guardar un libro.
    3.5. Cerrar un libro.
  4. TRABAJAR CON HOJAS DE CALCULO.
    4.1. Activar una hoja.
    4.2. Seleccionar varias hojas.
    4.3. Insertar nuevas hojas en un libro.
    4.4. Cambiar el nombre de una hoja.
    4.5. Eliminar, mover y copiar hojas de un libro.
  5. OPERACIONES DE EDICION SOBRE CELDAS, FILAS Y COLUMNAS.
    5.1. Seleccionar celdas.
    5.2. Cambiar el alto de las filas y el ancho de las columnas.
    5.3. Copiar y mover celdas.
  6. APLICAR FORMATOS A LAS CELDAS.
    6.1. Aplicar formatos de número y de fuente.
    6.2. Aplicar bordes y sombreado a las celdas.
    6.3. Alinear y orientar el contenido de las celdas.
    6.4. Borrar el formato de las celdas.
  7. CONSTRUCION DE FORMULAS Y USO DE FUNCIONES.
    7.1. Creación de fórmulas.
    7.2. Referencias de celda: concepto y tipos.
    7.3. Valores de error.
    7.4. Sintaxis de las funciones.
    7.5. Tipos de funciones.
  8. INICIACION A LOS GRAFICOS.
    8.1. Elementos de un gráfico.
    8.2. Cómo insertar un gráfico.
    8.3. Modificar un gráfico (tamaño, posición, escala).
  9. IMPRESIÓN Y PRESENTACION.
Requisitos de acceso

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.